Javier Espina, director de Relaciones Internacionales de Esic, nuevo miembro del Comité Directivo de Cladea con apoyo de ESADE, IE, EAE, IESE e IEB

Javier Espina, director de Relaciones Internacionales de ESIC, ocupará la plaza de Europa durante los próximos tres años dentro del comité directivo de Cladea (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración) compuesto además por un representante de USA y tres representantes de Latinoamérica. Para ello contó con el apoyo del IESE, ESADE, IE, EAE, IEB, y demás escuelas de negocios y universidades españolas, así como de las delegaciones de Francia y Alemania con representación y voto en la asamblea. Además, contó con diversos apoyos entre sus colegas latinoamericanos de Chile, Colombia y Perú. La votación se produjo en el transcurso de la XLV Asamblea Anual «La administración en el desarrollo económico y social de América Latina: Impactos y retos», del Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración, celebrado recientemente en Cartagena de Indias (Colombia). Espina, director de relaciones internacionales de la escuela, fue elegido nuevo miembro del comité directivo de CLADEA, una de las redes más importantes de escuelas de negocios a nivel mundial, que cuenta con más de 140 escuelas afiliadas de Latinoamérica, Norteamérica, Europa y Oceanía, las cuales son instituciones de educación superior dedicadas a la docencia y a la investigación en el área de la administración tanto pública como privada. Esta organización internacional, que preside Jorge Talavera, dispone de un sistema de cooperación a nivel internacional y mantiene vínculos con las principales instituciones académicas del mundo. Entre los principales objetivos del Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración para el año en curso destacan el promover un foro a nivel internacional para la discusión y el análisis de las ponencias de investigaciones que se están realizando sobre Latinoamérica, generar impacto en la cultura empresarial con la participación de la academia para promover el desarrollo sostenible de Latinoamérica, constituir un espacio de interacción entre la empresa y la academia para que las competencias profesionales estén acorde con la demanda, crear una plataforma internacional donde los directores y estudiantes de diferentes instituciones y países puedan compartir los resultados de investigaciones y proveer información y datos de las ponencias realizadas a las organizaciones involucradas en el desarrollo de Latinoamérica.

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